Garumu mērīšana un novērtēšana standarta vienībās, faktos un darblapās

Jau no mazotnes bērni apgūst jēdzienus par mērīšana kā viņi mācās par garums, masa, temperatūra, ietilpība, un tā tālāk, par lielāko daļu priekšmetu savā ikdienas dzīvē. Šajā nodarbībā bērni uzzinās vairāk par garuma mērīšana un novērtēšana standarta vienībās .

Skatiet tālāk esošo faktu failu, lai iegūtu papildinformāciju par mērīšanas un aplēses garumiem standarta vienībās vai arī varat lejupielādēt mūsu 29 lappušu garuma mērīšanas un novērtēšanas darblapu pakotni standarta vienībās, lai to izmantotu klasē vai mājas vidē.

Galvenie fakti un informācija

GARUMU MĒRĪŠANA AR ITERĀCIJAS VIENĪBĀM: APSKATS

• Viens veids, kā uzzināt noteikta objekta garumu, ir izmantot citu objektu, mazāku, un kārtot to no viena gala līdz otram, lai uzzinātu pirmā objekta garumu.
• Slāņojot īsākos objektus, slāņojiet tos bez atstarpēm un bez pārklāšanās.

NESTANDARTA VS STANDARTA VIENĪBAS

• Nestandarta vienību izmantošana ļauj bērniem koncentrēties uz izmērāmo atribūtu. Piemēram, laukuma mērīšanai tiek izmantotas kvadrātveida flīzes, kas liecina, ka laukums ietver kvadrātveida vienību skaita atrašanu, kas nepieciešams, lai segtu noteiktu virsmu.

11. maija zodiaka zīme

• Iepazīstoties ar šīm nestandarta vienībām, viņi sāk atklāt veidus, kā izveidot pamata mērīšanas rīkus. Piemēram, lai izveidotu nestandarta lineālu, viņi var izmantot bloķējošus saspraudes pēc kārtas vai kausa tilpuma mērīšanai izmantot krūzītes.
• Standarta vienības ir mērījumu pamats. Kad bērni tiek iepazīstināti ar šīm ierīcēm, nestandarta vienību izmantošana ir pilnībā jāizslēdz. Nestandarta vienības ir jāizmanto tikai tad, ja standarta vienību izmantošana nav nepieciešama.
• Ir izveidoti mērīšanas rīki, piemēram, lineāli, graduēti cilindri, termometri un mērlentes, lai viegli izmērītu objektus.

• Mērīšanas jēga nozīmē zināt, kuras vienības tiek izmantotas noteiktā atribūta mērīšanai. Tas ietver arī izpratni par mērīšanas darbībām, piemēram, jāmēra atribūts, jāizvēlas atbilstošā vienība atribūta mērīšanai, jāidentificē konkrēts mērījums utt.

GARUMA PAMATI

• Garums ir tas, cik garš vai tālu kaut kas atrodas.
• Mēs zinām, ka viena standarta garuma vienība ir metrs, ko īsi raksta kā m. Metrs ir sadalīts 100 vienādās daļās.
• Katra daļa ir nosaukta par centimetru un īsi uzrakstīta kā cm. Tādējādi 1 m = 100 cm .
• Garie attālumi tiek mērīti kilometros, kas īsumā tiek rakstīti km. Kilometrs ir vienāds ar 1000 metriem. 1000 m = 1 km
• Vēl viena standarta garuma vienība ir collas, kas ir uzrakstīta īsi kā in. 12 collas = 1 pēda

GARUMA MĒRĪŠANA

• Papildus tam, ka lineāls tiek izmantots taisnu līniju veidošanai, tas ir rīks objektu garuma mērīšanai. Parasti tas ir 12 collas garš. Lineāls ir pēdas garš. Metra nūja vai mēraukla ir 36 collas jeb 3 pēdas garš. Tādējādi trīs 12 collu lineāli veido 1 metra nūju.
• Izmēra ar lineālu vai mērlenti. Atrodiet objektu vai attālumu starp diviem punktiem, ko vēlaties izmērīt. Lineālus un mērstieņus labāk izmantot uz cietām un līdzenām virsmām. Šuvēja lenti vislabāk var izmantot kā elastīgu instrumentu, piemēram, apģērba izmēru iegūšanai. Savukārt lielus attālumus var izmērīt, izmantojot mērlenti.
• Novietojiet lineāla nulles galu objekta beigu punktā. To parasti dara lineāla vistālāk kreisajā pusē. Pārliecinieties, vai lineāla gals ir saskaņots ar objektu.
• Pārvietojieties uz mērītā objekta pretējo pusi. Šajā darbībā jūs tagad nolasīsit lineālu, lai izmērītu objekta garumu. Izlasiet pēdējo skaitli uz lineāla, kas atrodas blakus objektam. Saskaitiet daļu atzīmju (domuzīmju) skaitu, ja mēramais objekts pārsniedz pēdējo veselo skaitli.

GARUMA NOVĒRTĒŠANA

• Aplēšēšana ir smalka minēšanas māksla. Tā ir svarīga prasme, jo bērni mācās provizoriski vai aptuveni spriest par kaut kā vērtību, vērtību vai nozīmi.
• 1 colla ir apmēram pudeles vāciņa izmērs.
• 1 pēda ir vienāda ar 12 collām. Tas ir apmēram āmura lielumā.
• 1 jards ir vienāds ar 3 pēdām, kas ir vienāds ar 36 collām. Tas ir aptuveni durvju platums.
• Garumu var izmērīt trīs dažādos terminos, kas ir collas, pēdas un jardi.
• Inch ir mazākais termins. Attālums starp īkšķi un locītavu ir apmēram colla.

Garumu mērīšana un novērtēšana standarta vienību darblapās

Šis ir fantastisks komplekts, kurā ir iekļauts viss, kas jums jāzina par mērīšanas un garuma novērtēšanu standarta vienībās 29 padziļinātās lappusēs. Šie ir lietošanai gatavas Mērīšanas un garuma novērtēšanas darblapas standarta vienībās, kas ir lieliski piemērotas, lai mācītu studentus par mērīšanas jēdzieniem, kad viņi mācās par vairuma objektu garumu, masu, temperatūru, ietilpību un tā tālāk. Šajā nodarbībā bērni uzzinās vairāk par garuma mērīšanu un novērtēšanu standarta vienībās.

Pilns iekļauto darblapu saraksts

• Nodarbības plāns
• Garuma mērīšana un novērtēšana standarta vienībās
• Sakārtojiet tos
• Mērījumu pārbaude
• Cerības pret realitāti
• Tāme un mērs
• Izmēriet to!
• Collas un centimetri
• Salīdziniet garumu
• Novērtējiet to!
• Attālumu novērtēšana
• Izveidojiet lineālu

Saite/citēt šo lapu

Ja atsaucat uz kādu šīs lapas saturu savā vietnē, lūdzu, izmantojiet tālāk norādīto kodu, lai norādītu šo lapu kā sākotnējo avotu.

Saite parādīsies kā Garuma mērīšana un novērtēšana standarta vienībās, fakti un darblapas: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 2020. gada 14. maijs

Izmantojiet ar jebkuru mācību programmu

Šīs darblapas ir īpaši izstrādātas lietošanai ar jebkuru starptautisku mācību programmu. Varat izmantot šīs darblapas tādas, kādas tās ir, vai rediģēt, izmantojot pakalpojumu Google prezentācijas, lai tās atbilstu jūsu skolēnu prasmju līmeņiem un mācību programmas standartiem.

Dalieties Ar Draugiem:

9090 eņģeļa numurs